崔占峰，男，中共党员，毕业于福建师范大学经济学院，获经济学博士学位，现为tyc1286太阳集团经济管理学院教授。任教期间，先后获山东省优秀研究生指导教师，山东省第三十六届社科优秀成果奖（三等奖），tyc1286太阳集团首届教学名师奖、教学优秀奖、教学成果奖及导师标兵等荣誉，并连续四年获得tyc1286太阳集团教学质量奖。教学之余，坚持指导学生参加“挑战杯”，并在2022年获得第十七届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛特等奖优秀指导教师。

工作的劳模 教学的楷模

在教学上，崔占峰总是孜孜不倦。近六年，主要讲授《政治经济学》《金融学》《财政学》等课程，年平均课堂教学达241课时，学生反响热烈，其中两学年学生课堂评价进入top10，并连续四年综合评价获得优秀。经济管理学院的本科生吕纯森现身说法，“课堂上一些晦涩难懂的专业名词，崔老师总会用幽默风趣的语言，将其转化为一个个具体、生动的案例，让我们对课本上乏味抽象的内容有更加鲜活的认知。”

优异成绩的背后是崔占峰对课堂的匠心雕琢，为提升授课效果，除必要的温课、讲课外，他还将课后“反思”作为必不可少的环节。崔占峰坚持每堂课都有创新，他的教案不是一成不变的“老家伙”，而是与时俱进的“新青年”。根据学生的认知水平，在课堂上有机融入学科前沿和创新成果，努力将理论和实际联系起来，提高学生的综合素质。在17年的执教生涯中，“认真”“负责”始终贯穿于崔占峰教学的方方面面。秉持着对学问一丝不苟的态度，深入钻研教材，运用自己的经验和能力化身沟通的桥梁，把教材中的留白用逻辑补充串联起来，将课本上纷繁复杂的理论知识化繁为简，帮助学生建立与教材更加紧密的联系。

作为长期耕耘在教学一线的老教师，崔占峰始终坚持教学要有“专业度”。在课堂上，尤其重视学生的思辨思维，鼓励学生创新。每当有同学提出不同观点时，总是毫不吝啬地给予夸赞，并且循循善诱深入引导。从教多年，崔占峰已经形成自己独特的教学风格，“授课时，我更多是从逻辑层面上去分析，循序渐进，让学生能被理论、逻辑的魅力所吸引。”

发现问题 潜心研究

“科研中最重要的是形成问题意识。”崔占峰说，“我在读书时，最大的收获就是形成了问题意识。”科研中继承与再创造结伴而行，问题意识是二者交汇的起点。崔占峰正是时刻秉承问题意识，才能耐得住寂寞潜心研究，在《管理世界》等高水平期刊发表论文近40篇，其中近10篇被《人大复印资料》或《新华文摘》全文转载。先后主持国家社会科学基金2项、中国博士后基金、省社会科学规划项目、省软科学及山东省自然科学基金等省部级以上项目10余项，出版专著3部，其中《<资本论>在中国》一书获山东省社会科学优秀成果三等奖。

崔占峰的研究成果，既有经典理论阐释、运用和传播的“大题”，还有许多贴近人间烟火的“小作”。他更多的研究聚焦于社会日常，尤其对城市地摊、小店、云摊、云店等小微商业体的关注和持续研究，获得许多新的发现，提出许多独到见解。有的论作被国内知名论坛转载，浏览量超过10万余次。崔占峰坚持“小题大做”，认为“小的也是美好的”。科研不仅限于学术，教学也是科研。崔占峰回忆道：“我在上学时对‘究天人之际，通古今之变，察中外之理，成一家之言’这几句话感悟很深，我想把这种钻研的精神践行下来，也传承下去。”只有自己在科研方面精通了，才能让学生对知识精通。崔占峰创造性地将一些科研的问题结合到教学中，让科研和教学在课堂上充分融合。他的学生对此深有体会，“崔老师在课堂上经常提出一些有趣的问题，同学们为了找到答案会花费大量的时间去查阅资料，这种主动去探索的学习方式让大家成长了很多。”崔占峰身体力行的践行着教研结合的准则。面对大家的夸赞，崔占峰则谦虚的表示，教育是一个摸索的过程，他同样也在摸索的路上。

一灯燃百炬 学生们的“崔爸爸”

“师也者，教之以事而喻诸德也。”教育不只有教学，育人也是教育中十分重要的一环。崔占峰以身作则，以自己的求学态度和科研精神引领、带动学生，并且注重培养学生不畏难、敢挑战的精神。在严格的要求外，崔占峰还是一位“慈父”，他对待学生宽厚温润、谆谆教诲，而学生也亲切地称他为“崔爸爸”。

与学生共同面对挑战、共同成长是崔占峰执教以来的准则，“挑战杯”便是如此。崔占峰认为这类比赛可以提升学生们的自主学习和合作能力，增强他们的社会责任感。于是从2011年第十二届“挑战杯”开始，崔占峰便着手指导学生参赛。在赛场外，崔占峰是专业的教练，他认真分析每位队员的特点，因材施教，研究参赛的选题，与队员们齐奋战；在赛场中，崔占峰是合格的队长，他带领教师团全程指导参与，为队员们加油打气，与队员们共进共退。他们逢山开路，遇水架桥，终于在2022年获得国赛特等奖。但崔占峰的“挑战杯”之旅不会就此止步，他将继续带领学生们走下去。

崔占峰始终坚持以一种年轻的心态与学生相处，对学生来说，他是亦师亦父的存在。经济管理学院本科生吕纯森说道：“崔老师教导我们不能随意否定别人，每个人都有适合自己的领域，当我遭遇困难和挫折时，我就会想起崔老师的教导，于是我就有自信和勇气去面对新的问题。”当崔占峰得知学生在他的影响和帮助下成功升学亦或是追随他的足迹成为一名人民教师时，他满是欣慰。

一灯燃百炬，崔占峰坚信教育不是“一锤子买卖”，重在朝夕相处，贵在言传身教。他注重以身作则，有信心、有耐心、更有决心坚守在教育领域，做学生的领路人。