王毅，女，中共党员，现任tyc1286太阳集团马克思主义学院党总支副书记、院长。研究领域为马克思主义基本原理、马克思主义中国化研究。入选山东省理论人才“百人工程”，荣获山东高校优秀中青年思想政治理论课骨干教师称号，获批“山东高校思想政治理论课教学名师工作室”，获评2023年山东学校优秀思政课教师。“对我来说，上好一门课不是最终目的，通过我的教学让每一个学生的思想正确才是目的。”从事思政课教学16年来，王毅一直坚持这样的教学观念不动摇，为tyc1286太阳集团培养了一批批具有坚定思想的新青年。

讲好“活”故事

知理才能把道理讲深，擅讲才能把道理讲透，动情才能把道理讲活。从教以来，王毅主要担任本科公共课《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》《马克思主义基本原理》和研究生公共课《自然辩证法概论》《马克思主义与社会科学方法论》的教学工作，开设了全校通选课《生活中的博弈论》、本科专业课《中国哲学史》及研究生专业课《马克思主义理论前沿问题》《马克思主义经典著作选读》。在思政课教学中，王毅注重带给学生鲜活的内容、深刻的分析和情感的触动，她会结合社会热点、新闻时事，运用同心战疫、脱贫攻坚、乡村振兴等典型案例，做到“情”“境”统一，“理”“境”结合，讲好现实生活中的故事，以故事承载观点，以故事传递情感，做到直达学生内心、引发共鸣长效，达到润物细无声的效果。“思政课要善于讲故事，会讲故事、讲好故事十分重要，通过故事把道理讲深、讲透、讲活。”作为教师，王毅主张与学生进行平等交流，而非站在高位对学生“说教”。每堂课她都带着百分百的热情，结合社会热点，向学生传授一些经验、给予生活启迪。此外，她还利用对分易等多媒体手段，让学生实时参与讨论，时刻关注学生的想法和观念。“每次王老师上课我们都感觉很亲切、很有感染力，在她的课上我们能学到很多知识。”这是学生们对她的评价。

思政课并不是一味空谈大道理，如何将看似“无趣”的知识灌输给学生并激发学生的学习热情是思政课教学面临的难题。为解决这一难题，王毅通过导入各种案例来教学，在课堂中穿插一些接地气的案例，比如“如何逃出大英博物馆”短剧的爆火等等，引导学生设身处地的思考，将一些机械的知识变得通俗易懂。思政课的教学内容更新速度快，需要与时俱进，作为学院掌舵人，学院制定“单周理论学习、双周业

务研讨”制度，每当新思想、新理念出来后，便与全体思政课教师一起进行学习研讨。针对不同院系的学生群体，“我们会进行一院一案例、一院一对策的方法进行教学，确保做到对拥有不同知识背景学生有针对性教学，提升教学实效性。”王毅如是说。

思政课永远在路上

教学是立身之本，科研是教学的灵魂，它不断为教学提供新的思想、新的方法和新的内容，使教学之渠永不枯竭。“我认为教学和科研是相辅相成、密不可分的。要做到寓研于教、以研促教、教研相长、协同促进。”王毅说道。近年来，王毅务实科研，硕果累累，先后主持国家社科基金一般项目1项，省社科等省级项目4项，校级研究生课题1项；出版教研著作1部、学术专著2部；发表学术论文10余篇；以第二位并完成北京市中国特色社会主义理论体系研究中心项目、北京市社会科学重点项目1项；获烟台市社会科学优秀成果一等奖2项，二等奖1项，山东省理论人才“百人工程”优秀理论成果奖等诸多奖项。

在做好马克思主义理论研究工作的同时，王毅坚持以科研赋能思政课教学。她认为马克思主义理论的科研方向和思政课是完全同一的，科研的内容能够反哺到教学中。“学生的视野是如何广?如何深?就需要我们在科研上不断探索。”在课堂上，王毅会根据课程内容，将科研项目中的典型案例和科研成果引入教学案例，通过分析案例，帮助学生更加深入理解知识点，使教学内容更加生动、深入和富有实践性。建立教学促进科研、科研反哺教学的协同机制，化教学科研“两张皮”为“一条链”。

“思政课的发展一定是不断深化的过程。”王毅表示，面向未来，思政教育更加需要坚持与时俱进和不断创新，随着学生接触面越来越广，面对各种来自四面八方的信息，如何剖析以及正确审查，还有待进一步提高。“在当今社会，如何让学生树立正确的人生观、价值观?帮助学生扣好第一粒扣子是思政课教学中必不可少的一部分。”

坚定政治信仰 担当育人使命

作为一名教师，尤其是思政课教师，学为人师、行为世范非常重要，自己的三观正确才能确保传递出正确的价值观。王毅认为，只有信念、立场在自己心中扎下了根，才会在学生心中开花结果。

思政人，走到哪，哪里就是思想政治教育现场。课堂上，她会有效地把人生如何规划、未来如何就业、人生观价值观等问题穿插进来，引导学生敞开心扉，跟自己进行交流。课堂外，在与学生的日常交往中，很多学生会提出一些人生困惑，如失恋、人际关系等，王毅总能精准地了解学生的心理状态，然后有效地剖析问题，告诉他们解决方案，告诫他们要不断提高自己的能力，将人生选择权掌握在自己手里。在人生的重要节点，王毅做到了真正的关心学生、引导学生走向正确的道路，共担任12年三届人文学院和数学学院班级导师，兼任烟台市大中小学思政课一体化建设指导委员会专家组组长，并积极参加面向全体师生的各级各类理论宣讲，主讲的“热血胶东、红色育人”报告反响热烈，以“恰青春立鸿鹄之志，正芳华做奋斗青年”为主题的云团课累计观看量达到7万余人次。在面对社会上一些负面信息或是触碰到敏感问题时，她会给学生剖析清楚讲明白，通过道理化的阐述和切身情感的交互性体验，让学生们能够正确性的理解和面对这些挑战。

作为教育工作者，王毅愿做新时代教育事业的“抱薪者”和“治水者”，甘心“毙于风雪”“溺于湖海”。在未来，她依旧会坚持用“一个灵魂唤醒数个灵魂”，传递温度与力量，继续做好学生思想教育的引路人。